Με αθρόα συμμετοχή εκπαιδευτικών οι επιμορφωτικές δράσεις των Συμβούλων Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας (φωτο)

Με επιτυχία και τη μαζική συμμετοχή περίπου 1.300 εκπαιδευτικών, καθώς και Διευθυντών/ριών Δημοτικών Σχολείων και Προϊσταμένων Νηπιαγωγείων από 239 σχολικές μονάδες (111 Δημοτικά Σχολεία και 128 Νηπιαγωγεία) της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, ολοκληρώθηκε ο κύκλος των επιμορφωτικών δράσεων που σχεδίασαν, οργάνωσαν και υλοποίησαν από κοινού οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης Δασκάλων Π.Ε. Λάρισας.

Οι επιμορφωτικές συναντήσεις πραγματοποιήθηκαν κατά το διάστημα 2 έως 10 Σεπτεμβρίου 2026 και αποτέλεσαν μια συντονισμένη πρωτοβουλία επιστημονικής, παιδαγωγικής και επαγγελματικής υποστήριξης των εκπαιδευτικών, με στόχο την ενίσχυση της διδακτικής τους ετοιμότητας, την ανταπόκριση στις σύγχρονες ανάγκες της σχολικής τάξης και την ενδυνάμωση του επαγγελματικού τους ρόλου.

Στο επίκεντρο των συναντήσεων τέθηκαν ζητήματα που αφορούν στη λειτουργία και την παιδαγωγική οργάνωση των σχολικών μονάδων, την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών, τα νέα Προγράμματα Σπουδών και το Πολλαπλό Βιβλίο, τη συνεργασία Γενικής και Ειδικής Αγωγής, καθώς και τον ρόλο των στελεχών παιδαγωγικής καθοδήγησης και υποστήριξης στο σχολείο.

Παράλληλα, αναδείχθηκε η ανάγκη διαρκούς επαγγελματικής μάθησης, συνεργασίας και παιδαγωγικού αναστοχασμού, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να ανταποκρίνονται με επάρκεια, ευελιξία και αποτελεσματικότητα στις σύνθετες απαιτήσεις της σύγχρονης σχολικής πραγματικότητας.

Οι θεματικές των επιμορφωτικών συναντήσεων

Κατά τη διάρκεια των δράσεων αναπτύχθηκαν και συζητήθηκαν διεξοδικά τα ακόλουθα θέματα:

• «Ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών – Θέματα λειτουργίας των σχολικών μονάδων», Δρ Δημοσθένης Χατζηλέλεκας, Αν. Επόπτης Ποιότητας Εκπαίδευσης Π.Ε. Λάρισας, Σύμβουλος Εκπαίδευσης 5ης Θέσης Δασκάλων Π.Ε. Λάρισας.
• «Ο συλλογικός προγραμματισμός και η εσωτερική αξιολόγηση ως διαδικασίες κατανόησης και βελτίωσης του σχολείου», Δρ Γεώργιος Μαγγόπουλος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης 1ης Θέσης Δασκάλων Π.Ε. Λάρισας.
• «Νέα Προγράμματα Σπουδών – Το Πολλαπλό Βιβλίο», Δρ Βασιλική Πιλάτου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης 6ης Θέσης Δασκάλων Π.Ε. Λάρισας.
• «Συνέργειες στη Γενική και Ειδική Αγωγή», Όλγα Μπαλαμπέκου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης 4ης Θέσης Δασκάλων Π.Ε. Λάρισας.
• «Ο θεσμικός ρόλος του Ενδοσχολικού Συντονιστή & του Παιδαγωγικού Συμβούλου-Μέντορα – Καλές Πρακτικές εφαρμογής στη σχολική πραγματικότητα», Δρ Παναγιώτα Μηκέ, Σύμβουλος Εκπαίδευσης 3ης Θέσης Δασκάλων Π.Ε. Λάρισας.

Η θεματολογία των δράσεων σχεδιάστηκε με γνώμονα τις πραγματικές ανάγκες της σχολικής καθημερινότητας, επιδιώκοντας όχι μόνο την ενημέρωση των εκπαιδευτικών αλλά και τη δημιουργία ευκαιριών για διάλογο, ανταλλαγή εμπειριών και διαμόρφωση κοινών παιδαγωγικών προβληματισμών.

Η συμβολή των ΚΕΠΕΑ της Θεσσαλίας

Σημαντική ήταν και η συμβολή των Κέντρων Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) της Θεσσαλίας, εκπρόσωποι των οποίων συμμετείχαν στις επιμορφωτικές συναντήσεις και παρουσίασαν το εκπαιδευτικό τους έργο, τα διαθέσιμα προγράμματα και τις δυνατότητες συνεργασίας με τις σχολικές μονάδες.

Τα ΚΕΠΕΑ υπηρετούν μια σύγχρονη, βιωματική και συμμετοχική προσέγγιση της εκπαίδευσης, συνδέοντας τη σχολική μάθηση με το φυσικό, κοινωνικό και πολιτισμικό περιβάλλον. Μέσα από εκπαιδευτικά προγράμματα, επιμορφωτικές δράσεις, εργαστήρια, θεματικά δίκτυα και συνεργασίες με σχολεία και εκπαιδευτικούς, συμβάλλουν στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης, ενεργού πολιτειότητας και κουλτούρας αειφορίας.

Ιδιαίτερο χαρακτηριστικό των ΚΕΠΕΑ της Θεσσαλίας αποτελεί η αξιοποίηση του πλούσιου φυσικού και πολιτισμικού αποθέματος της περιοχής ως ζωντανού πεδίου μάθησης. Τα ορεινά οικοσυστήματα, τα δάση και οι υδάτινοι πόροι, οι υγρότοποι, η γεωργία και η κτηνοτροφία, η διατροφή, τα βότανα και τα βρώσιμα χόρτα, οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, η παραδοσιακή αρχιτεκτονική, η κλιματική αλλαγή και ο αειφόρος τουρισμός αποτελούν ενδεικτικά πεδία μέσα από τα οποία οι μαθητές/ριες προσεγγίζουν βιωματικά σύγχρονα περιβαλλοντικά ζητήματα.

Στις επιμορφωτικές δράσεις συμμετείχαν εκπρόσωποι των ακόλουθων ΚΕΠΕΑ:
ΚΕΠΕΑ Ελασσόνας – Κισσάβου – Μαυροβουνίου
• Κώστας Σπανός, Αν. Προϊστάμενος
• Θεοδώρα Ζιούρα, Μέλος Παιδαγωγικής Ομάδας
ΚΕΠΕΑ Μουζακίου
• Στέλλα Ζαμπάλου, Αν. Προϊσταμένη
ΚΕΠΕΑ Μαγνησίας
• Γραμματή Μακέλη, Προϊσταμένη
ΚΕΠΕΑ Περτουλίου – Τρικκαίων
• Μαρία-Τερέζα Κοτρώνη, Αν. Προϊσταμένη
• Παναγιώτης Δημητρίου, Μέλος Παιδαγωγικής Ομάδας
• Ελευθέριος Κέλλας, Μέλος Παιδαγωγικής Ομάδας

Η τελευταία συνάντηση – ζητήματα της σύγχρονης σχολικής πραγματικότητας

Κατά την τελευταία ημέρα των επιμορφωτικών συναντήσεων, στην οποία συμμετείχαν Διευθυντές/ριες Δημοτικών Σχολείων και Προϊστάμενοι/ες Νηπιαγωγείων της Π.Ε. Λάρισας, παρευρέθηκε η Περιφερειακή Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας κ. Άρτεμις Παπαδημητρίου.

Η κ. Παπαδημητρίου συζήτησε με τους/ις συμμετέχοντες/ουσες ζητήματα που απασχόλησαν την πρόσφατη συνάντηση των Περιφερειακών Εποπτών Ποιότητας Εκπαίδευσης με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, μεταφέροντας τη σχετική ενημέρωση και ανοίγοντας έναν ευρύτερο διάλογο για θέματα που αφορούν στη λειτουργία και την εκπαιδευτική πραγματικότητα των σχολικών μονάδων.

Στην ίδια συνάντηση συμμετείχε και η κ. Φωτεινή Γρηγορίου, Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής, η οποία παρουσίασε το θέμα «Προγράμματα Μετάβασης από το Δημοτικό Σχολείο στο Γυμνάσιο», αναδεικνύοντας τη σημασία του παιδαγωγικού σχεδιασμού και της υποστήριξης των μαθητών/ριών κατά τη μετάβασή τους στη νέα εκπαιδευτική βαθμίδα.

Συνεργασία και ανταλλαγή καλών πρακτικών

διαίτερα θετικό στοιχείο των επιμορφωτικών δράσεων αποτέλεσε η ενεργός και συμμετοχική παρουσία των εκπαιδευτικών. Οι συναντήσεις λειτούργησαν ως χώροι επαγγελματικής επικοινωνίας και συνεργασίας, δίνοντας τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς από διαφορετικές σχολικές μονάδες να γνωριστούν, να ανταλλάξουν εμπειρίες και καλές πρακτικές και να καταθέσουν σκέψεις, προβληματισμούς και προτάσεις.

Μέσα από τον διάλογο και τη συνεργατική επεξεργασία ζητημάτων της καθημερινής εκπαιδευτικής πράξης, δημιουργήθηκαν ευκαιρίες παιδαγωγικού αναστοχασμού και επαγγελματικής μάθησης, ενισχύοντας την αίσθηση μιας ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας που συνεργάζεται, μοιράζεται εμπειρίες και αναζητά από κοινού αποτελεσματικές απαντήσεις στις προκλήσεις του σύγχρονου σχολείου.

Ο Αν. Επόπτης Ποιότητας Εκπαίδευσης Π.Ε. Λάρισας κ. Δημοσθένης Χατζηλέλεκας ευχαρίστησε θερμά το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας για την ενεργό συμμετοχή της, καθώς και όλους τους φορείς και τα πρόσωπα που συνέβαλαν στον σχεδιασμό, την οργάνωση και την υλοποίηση των επιμορφωτικών δράσεων.

Παράλληλα, υπογράμμισε τη σημασία της συστηματικής επιμόρφωσης, της συνεργασίας και της διαρκούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και ευχήθηκε σε όλες και όλους μια ήρεμη, δημιουργική και παραγωγική σχολική χρονιά, με υγεία, συνεργασία και παιδαγωγική δύναμη.

Δείτε φωτογραφίες: