Στο Ελσίνκι για την εκπαίδευση του μέλλοντος: Η εμπειρία Erasmus+ του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας

Στο πλαίσιο του εγκεκριμένου σχεδίου Erasmus+ KA1 του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας, με τίτλο «Διδάσκοντας στην Ψηφιακή Εποχή: Καινοτομία και Συμπερίληψη», υλοποιήθηκε από τις 31 Αυγούστου έως τις 5 Σεπτεμβρίου 2026 κινητικότητα εκπαιδευτικών στο Ελσίνκι της Φινλανδίας. Οι εκπαιδευτικοί Τσαπούρη Ευπραξία, κλάδου ΠΕ07, και Ντάλλα Σπυριδούλα, κλάδων ΠΕ01 και ΠΕ02, συμμετείχαν σε επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο «AI and the 6Cs for Future-Ready Teaching» (Η Τεχνητή Νοημοσύνη και οι 6 δεξιότητες για τη διδασκαλία του μέλλοντος), το οποίο διοργανώθηκε από την Europass Teacher Academy.

Με επίκεντρο την Τεχνητή Νοημοσύνη και τις 6Cs – Communication (Επικοινωνία), Collaboration (Συνεργασία), Creativity (Δημιουργικότητα), Critical Thinking (Κριτική Σκέψη), Citizenship (Πολιτειότητα) και Character (Χαρακτήρας), η επιμόρφωση συνδύασε τη θεωρητική προσέγγιση με τη βιωματική μάθηση και την πρακτική εφαρμογή. Οι εκπαιδευτικοί εξοικειώθηκαν με σύγχρονα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης, διερεύνησαν τις δυνατότητές τους στη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού και δραστηριοτήτων και αναζήτησαν τρόπους με τους οποίους η AI μπορεί να ενισχύσει τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη, την επικοινωνία και τη συνεργασία των μαθητών.

Ιδιαίτερη θέση στην επιμόρφωση είχε η κριτική και υπεύθυνη αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης. Μέσα από πρακτικές δραστηριότητες, οι συμμετέχοντες ασχολήθηκαν με την αξιολόγηση και την ερμηνεία AI-generated πληροφοριών και ψηφιακού περιεχομένου, ενώ

παράλληλα συζήτησαν τις ηθικές διαστάσεις, τις προκλήσεις και τους κινδύνους που συνδέονται με τη χρήση της AI στην εκπαίδευση. Παράλληλα, διερεύνησαν τρόπους καλλιέργειας της ψηφιακής πολιτειότητας, της υπευθυνότητας, της συμπερίληψης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Η επιμόρφωση είχε έντονα συνεργατικό και βιωματικό χαρακτήρα. Οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν το σχολείο και το εκπαιδευτικό τους πλαίσιο, αντάλλαξαν εμπειρίες και καλές πρακτικές με συναδέλφους από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες και εργάστηκαν σε ομάδες πάνω σε πραγματικές εκπαιδευτικές προκλήσεις. Στο πλαίσιο ενός mini-hackathon, συνεργάστηκαν για τον σχεδιασμό μιας πρακτικής εκπαιδευτικής δραστηριότητας με ενσωματωμένη την Τεχνητή Νοημοσύνη, αξιοποιώντας στην πράξη τις γνώσεις και τις δεξιότητες που είχαν αποκτήσει κατά τη διάρκεια της εβδομάδας.

Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε και η επίσκεψη στο Omnia Makerspace, έναν καινοτόμο εκπαιδευτικό χώρο, όπου οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σύγχρονες μορφές τεχνολογικά υποστηριζόμενης και βιωματικής μάθησης. Η επίσκεψη αυτή τους επέτρεψε να έρθουν σε επαφή με διαφορετικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις και να γνωρίσουν πτυχές της εκπαιδευτικής πραγματικότητας της Φινλανδίας.

Η συμμετοχή στην ευρωπαϊκή αυτή επιμόρφωση αποτέλεσε σημαντική ευκαιρία επαγγελματικής ανάπτυξης, συνεργασίας και ανταλλαγής καλών πρακτικών. Παράλληλα, ενίσχυσε την ευρωπαϊκή και διεθνή εξωστρέφεια του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας και εμπλούτισε την εκπαιδευτική του πρακτική με σύγχρονες και καινοτόμες προσεγγίσεις.

Με την ολοκλήρωση της επιμόρφωσης, οι γνώσεις, οι εμπειρίες και τα ψηφιακά εργαλεία που αποκτήθηκαν θα μεταφερθούν στη σχολική κοινότητα και θα αξιοποιηθούν στην καθημερινή διδακτική πράξη. Με αυτόν τον τρόπο, η εμπειρία του Ελσίνκι δεν θα αποτελέσει απλώς μια επιμορφωτική μετακίνηση, αλλά ένα ακόμη βήμα προς ένα σύγχρονο, δημιουργικό, συμπεριληπτικό και ψηφιακά ενήμερο σχολείο, όπου η Τεχνητή Νοημοσύνη αξιοποιείται με κριτικό, υπεύθυνο και παιδαγωγικά ουσιαστικό τρόπο προς όφελος των μαθητών.