Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Μαθητών Δήμου Λάρισας: «Δεν θα ανεχτούμε άλλο την εγκατάλειψη της Ειδικής Αγωγής»

Την «χειρότερη χρονιά» για την Ειδική Αγωγή καταγγέλει η Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Μαθητών Δήμου Λάρισας με αφορμή την Πανελλαδική Μέρα Δράσης, αναδεικνύοντας σοβαρές ελλείψεις προσωπικού, ακατάλληλες σχολικές υποδομές και καθυστερήσεις στη στήριξη μαθητών σε ειδικά και γενικά σχολεία. Παράλληλα, καλούν σε συντονισμό συλλόγων γονέων και εκπαιδευτικών, διεκδικώντας σύγχρονη και πλήρως χρηματοδοτούμενη δημόσια ειδική αγωγή, με μόνιμο προσωπικό, ασφαλή σχολικά κτήρια και καθολική κάλυψη των αναγκών των παιδιών.

Αναλυτικά αναφέρουν:

«Με αφορμή την Πανελλαδική Μέρα Δράσης στην Ειδική Αγωγή αναδεικνύουμε τα προβλήματα καθώς η φετινή χρονιά είναι η χειρότερη όσον αφορά την Ειδική Αγωγή! Από την αρχή της χρονιάς έγινε προσπάθεια να αναδειχθούν τα προβλήματα που αφορούν τόσο τα Ειδικά Σχολεία όσο και την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση στα Γενικά Σχολεία.

Συμπαρατασσόμαστε με τα πάγια αιτήματα των Συλλόγων του Αναπηρικού Κινήματος, των Εκπαιδευτικών, του ΣΕΒΕΠΕΑΘ, των Γονέων που δικαίως διεκδικούν σύγχρονη, συστηματική και ολοκληρωμένη ειδική αγωγή, εξασφαλίζοντας την ολόπλευρη στήριξη του ίδιου του ατόμου και των οικογενειών με πλήρη μέριμνα και χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό.

Καλούμε του Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων των Ειδικών και των Γενικών Σχολείων να συμβάλλουν με την ανάδειξη των ιδιαίτερων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν και να συντονιστούν με την Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Μαθητών Δήμου Λάρισας στον αγώνα μας όχι μόνο για να αποτρέψουμε τα χειρότερα αλλά για να διεκδικήσουμε όλα όσα αξίζουν τα παιδιά μας με κριτήριο τις πραγματικές τους ανάγκες όπως η σύγχρονη επιστημονική έρευνα ορίζει και όχι με κριτήρια ‘’λογιστικά’’!

Η κατάσταση των σχολικών κτιρίων των Ειδικών και Γενικών Σχολείων τόσο σε πανελλαδικό επίπεδο όσο και στο Δήμο μας δείχνει τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζεται η Ειδική Αγωγή. Χαρακτηριστικά παραδείγματα τα σχολικά “κτίρια’’ του 1ου ΔΑΔ και του Ειδικού Νηπιαγωγείου της Γιάννουλης…  αίθουσες σε προκάτ, σχολεία σε πρώην μαγαζιά, παιδιά στοιβαγμένα στην κυριολεξία σε αίθουσες ‘’κλουβιά’’, χωρίς ειδικούς χώρους, χωρίς γυμναστήριο, χωρίς πρόβλεψη για να μπορεί το προσωπικό να ανταποκριθεί στις ανάγκες των μαθητών. Ακατάλληλα ως και επικίνδυνα ειδικά και γενικά σχολεία αυτή είναι η σύγχρονη πραγματικότητα!

Κι αυτή η κατάσταση συνδέεται με τη συνολικότερη υποχρηματοδότηση για την Παιδεία και τις τεράστιες ελλείψεις εκπαιδευτικών και προσωπικού όλων των ειδικοτήτων. Κάθε χρόνο και χειρότερα… σχολεία που λειτουργούν με ελλείψεις σε προσωπικό που φτάνει ακόμα και μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς! Τεράστιες ελλείψεις σε προσωπικό παράλληλης στήριξης, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και σχολικούς νοσηλευτές.

Μία κατάσταση που δεν μπορεί να συνεχιστεί! Διεκδικούμε να παρθούν άμεσα μέτρα για την Ειδική Αγωγή και στα γενικά και στα ειδικά σχολεία.

Η κατάσταση αυτή είναι ακόμη μία απόδειξη της στόχευσης της κυβέρνησης για περαιτέρω υποβάθμιση της δημόσίας δωρεάν παιδείας και της μεγαλύτερης κατηγοριοποίησης και ιδιωτικοποίησης των σχολείων. Γι’ αυτό παρά τις υποσχέσεις δεν έχει γίνει καμία προσπάθεια για ανέγερση κτιρίου για το 1ο ΔΑΔ. Γι αυτό κάθε χρόνο εμείς οι γονείς διεκδικούμε προσωπικό Ειδικής Αγωγής, ικανοποίηση όλων των διαγνώσεων των ΚΕΔΑΣΥ με επιστημονικούς όρους και όχι με όρους κόστους!

Εμείς οι γονείς πρέπει να διεκδικήσουμε αύξηση της χρηματοδότησης για την Παιδεία γιατί δεν πρέπει να θυσιάσουμε τις ανάγκες των παιδιών μας σε μια λογική που λέει ότι δεν δίνονται τα χρήματα για σχολεία, για πρόσληψη εκπαιδευτικών, για τη δημόσια υγεία του λαού αλλά για πολεμικούς εξοπλισμούς για να σκοτώνονται λαοί σε όποιο σημείο της γης.

Δεν θα το ανεχτούμε!!!

Ο αγώνας μας μόνο μπορεί να φέρει αποτελέσματα.

Γεμίζουμε ελπίδα και αισιοδοξία από τους αγώνες που δώσαμε τη φετινή χρονιά για να μην περάσουν τα σχέδια του Υπουργείου Παιδείας  για κατάργηση δύο σχολικών συγκροτημάτων στην πόλη μας!

Γεμίζουμε ελπίδα από τους αγώνες που δώσανε πολλοί σύλλογοι γονέων της πόλης μας για να έχουν τα παιδιά μας δικαίωμα στην παράλληλη στήριξη!

Γεμίζουμε ελπίδα από όλους τους Συλλόγους Γονέων, τις Ενώσεις  και τις Ομοσπονδίες Γονέων πανελλαδικά που αγωνίζονται και διεκδικούν κόντρα στα αντιεκπαιδευτικά μέτρα και τους νόμους της κυβέρνησης!

Κάθε μικρή και μεγάλη νίκη δείχνει ότι μόνο με τον αγώνα μας θα κερδίσουμε όσα διεκδικούμε.

Διεκδικούμε

• Παράλληλη Στήριξη και Τμήματα Ένταξης για όλα τα παιδιά που το δικαιούνται, χωρίς τους απαράδεκτους αποκλεισμούς που ισχύουν τώρα, με μόνιμες θέσεις εργασίας εκπαιδευτικών, από το πρώτο κουδούνι.
• Εξασφάλιση όλων των επιστημονικών όρων και προϋποθέσεων για τη λειτουργία των ειδικών σχολείων.
• Πλήρης και μόνιμη στελέχωση των ΚΕΔΑΣΥ με το απαραίτητο προσωπικό όλων των ειδικοτήτων, ώστε να σταματήσουν οι πολύμηνες καθυστερήσεις για τις διαγνώσεις των παιδιών.
• Υποχρεωτική, καθολική, δωρεάν για όλα τα βρέφη πρώιμη διάγνωση και παρέμβαση σε δημόσια κέντρα, που θα αναλαμβάνουν το κρίσιμο αυτό έργο συνδυαστικά με το παιδαγωγικό πλαίσιο. Κι αυτό διαμορφώνεται σε παιδικούς σταθμούς, από το κατάλληλο επιστημονικό και παιδαγωγικό προσωπικό που μπορεί να ανταποκρίνεται στις σύνθετες ανάγκες των μικρών παιδιών.
• Δημιουργία σύγχρονων και ασφαλών ειδικών σχολείων, με τις κατάλληλες υποδομές, αίθουσες, εργαστήρια και το κατάλληλο τεχνολογικό και κάθε είδους μέσο για την εκπαιδευτική, θεραπευτική, επιστημονική, βοηθητική διαδικασία. Στελεχωμένα από το μόνιμο αναγκαίο προσωπικό όλων των ειδικοτήτων: εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής και ειδικών θεραπευτών (λογοθεραπευτών, εργοθεραπευτών κλπ) σε αναλογία εκπαιδευτικού/θεραπευτή-μαθητή που να καλύπτει τις εξατομικευμένες ανάγκες όλων των μαθητών.
• Κάλυψη όλων των αναγκών για μεταφορά των μαθητών/ μαθητριών των ειδικών σχολείων με την αγορά του αναγκαίου στόλου κατάλληλων οχημάτων και προσλήψεις οδηγών καθώς και συνοδών, ώστε έγκαιρα, με την έναρξη του σχολικού έτους να προγραμματίζεται και να υλοποιείται η μεταφορά από και προς το σχολείο. (Μάλιστα, ο ίδιος στόλος μπορεί να καλύπτει την μεταφορά μαθητών σε επισκέψεις, εκδρομές κα.).
• Σύγχρονα αναλυτικά προγράμματα που να ανταποκρίνονται στις εξελίξεις στο επίπεδο των επιστημών και θα εμπλουτίζουν το συνολικότερο έργο.
• Αναγνώριση επαγγελματικών δικαιωμάτων, μέριμνα από το κράτος για την εργασιακή απασχόληση των αποφοίτων, με πλήρη εργασιακά δικαιώματα μετά την αποφοίτησή τους από την Δευτεροβάθμια γενική ή επαγγελματική, Τριτοβάθμια εκπαίδευση με κατάλληλες υποδομές και την κατάλληλη στήριξη για όσα παιδιά το επιθυμούν.
• Ίδρυση δημόσιων προστατευόμενων εργαστηρίων για ανθρώπους με νοητική υστέρηση, αυτισμό, ψυχικά πάσχοντες και πολλαπλά ανάπηρους, με πλήρη εργασιακά δικαιώματα, εργαστήρια που τα προϊόντα τους θα απορροφώνται εξολοκλήρου από το κράτος.

Δεν θα μας χαριστεί τίποτα , μόνο με τον αγώνα μας θα καλυφθούν οι ανάγκες των παιδιών μας!»