Δειγματική Διδασκαλία στο μάθημα των Θρησκευτικών με θέμα την Οικολογική Κρίση στο 14ο Γυμνάσιο Λάρισας

Με μεγάλη επιτυχία και συμμετοχή εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε στο 14ο Γυμνάσιο Λάρισας δειγματική διδασκαλία στο μάθημα των Θρησκευτικών από το Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ01, Δρ Νικόλαο Παύλου. Στην επιμορφωτική δράση παρακολούθησαν καθηγητές κλάδου ΠΕ01 (Θεολόγοι) από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας και Μαγνησίας.

Το κεντρικό θέμα της δειγματικής διδασκαλίας επικεντρώθηκε στην οικολογική κρίση και τη στάση των χριστιανών απέναντι σε αυτή. Πιο συγκεκριμένα, η παρουσίαση βασίστηκε στο καινοτόμο σενάριο μαθήματος με τίτλο «Ζωή με ευθύνη για την κτίση» , το οποίο σχεδιάστηκε για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου.

Γενικός σκοπός της διδασκαλίας ήταν να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές την ιερότητα του φυσικού περιβάλλοντος και να αναγνωρίσουν τον εαυτό τους ως υπεύθυνους προστάτες της κτίσης. Για τον σκοπό αυτό, αντλήθηκε έμπνευση από τη χριστιανική παράδοση, τα βιβλικά κείμενα και τη στάση των αγίων απέναντι στη φύση. Με άξονα τη βιωματική μάθηση και ακολουθώντας τα στάδια του Κύκλου του Kolb , το μάθημα αξιοποίησε πλήρως τα σύγχρονα τεχνολογικά μέσα, όπως τον Διαδραστικό Πίνακα δημιουργώντας δραστηριότητες άμεσης ανατροφοδότησης.

Κατά τη διάρκεια της 45λεπτης διδασκαλίας , οι μαθητές οδηγήθηκαν στο να διακρίνουν τη διαφορά μεταξύ “ιδιοκτησίας” και “διαχείρισης/ευθύνης” της φύσης μέσα από βιβλικά χωρία και φωτεινά παραδείγματα Αγίων, όπως του Αγίου Μοδέστου, του Γέροντα Σιλουανού και του Γέροντα Αμφιλοχίου. Εργαζόμενοι ομαδοσυνεργατικά, ανέλυσαν κείμενα που αναδεικνύουν τους Αγίους ως πρωτοπόρους οικολόγους.

Η άρτια οργάνωση και φιλοξενία της δράσης κατέστη δυνατή χάρη στην υποστήριξη του Διευθυντή του 14ου Γυμνασίου Λάρισας, Δρα Δημητρίου Μπερδέκα, καθώς και των θεολόγων εκπαιδευτικών του σχολείου, κ. Κωνσταντίνου Μιχαηλίδη και κας Νίκης Δαρδακούλη.Η δειγματική αυτή διδασκαλία αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία επιστημονικού αναστοχασμού και ανταλλαγής καλών πρακτικών, καταδεικνύοντας έμπρακτα πώς το μάθημα των Θρησκευτικών μπορεί να ευαισθητοποιήσει τη νέα γενιά, συνδέοντας τη θεολογική οικολογία με τα φλέγοντα σύγχρονα περιβαλλοντικά προβλήματα.

Δείτε φωτογραφίες: