Συμμετοχή του 3ου Λυκείου Λάρισας στο πρόγραμμα «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες»

Το 3ο Λύκειο Λάρισας συμμετέχει, κατά τη σχολική χρονιά 2025-26, στο πιλοτικό πρόγραμμα «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες», μία πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σε συνεργασία με το Τμήμα Δημοσιογραφίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Στόχος του προγράμματος είναι η καλλιέργεια ειδησεογραφικού γραμματισμού, κριτικής σκέψης και ψηφιακής υπευθυνότητας σε μαθητές 12-18 ετών, μέσα από δράσεις που συνδυάζουν την υπεύθυνη ενημέρωση, την κριτική χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης και την προστασία της ψηφιακής ταυτότητας. Στο πλαίσιο του προγράμματος υλοποιούνται διαδραστικά εργαστήρια με θεματικές όπως η αναγνώριση και αντιμετώπιση fake news, η κατανόηση της λειτουργίας των ΜΜΕ, η προστασία προσωπικών δεδομένων και η ψηφιακή ασφάλεια. Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά αναλαμβάνοντας ρόλους ρεπόρτερ, συντακτών και δημιουργών πολυμεσικού περιεχομένου.

Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις και συνεργασίες με επαγγελματίες του χώρου της δημοσιογραφίας, καθώς και εκπαιδευτικές επισκέψεις σε μέσα ενημέρωσης, προσφέροντας βιωματικές εμπειρίες στους μαθητές. Το πρόγραμμα θα ολοκληρωθεί με τη συμμετοχή του σχολείου σε συνέδριο, όπου οι μαθητές θα παρουσιάσουν τα έργα τους (podcast, ψηφιακά άρθρα, βίντεο και καμπάνιες ενημέρωσης). Όπως δήλωσε ο κ. Τανός Ηλίας, Διευθυντής του 3ου Λυκείου Λάρισας:

«Η καινοτομία του έργου έγκειται στον συνδυασμό της καλλιέργειας κριτικής σκέψης με τη σύγχρονη ψηφιακή πραγματικότητα, δίνοντας στους μαθητές ουσιαστικά εργαλεία για την αναγνώριση της παραπληροφόρησης και την υπεύθυνη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Το σχολείο μας αποδεικνύει έμπρακτα το διαρκές ενδιαφέρον του για την υλοποίηση καινοτόμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων που ενισχύουν τις δεξιότητες του 21ου αιώνα και προάγουν μια σύγχρονη, ανοιχτή και δημιουργική εκπαιδευτική κουλτούρα.

Τέλος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους μαθητές που συμμετείχαν, καθώς και τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς Παπαδημητρίου Αθανασία και Γκαραφλή Σταματία για τη συμβολή τους στην επιτυχία του προγράμματος.»