Με πρωτοβουλία Ζαχαράκη ξεκίνησε ο Εθνικός διάλογος για το Νέο Λύκειο – Προτάσεις Καπετάνου για λιγότερη εξεταστική πίεση και κράτημα καλών βαθμών

Μεγάλη σημασία για το μέλλον των μαθητών και της ελληνικής Παιδείας αποκτά η έναρξη του εθνικού διαλόγου για το Νέο Λύκειο, τον οποίο εγκαινίασε η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, κατά τη συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.

Στην τοποθέτησή του, ο Βουλευτής Λάρισας της Νέας Δημοκρατίας και Συντονιστής της Κοινοβουλευτικής Ομάδας στα θέματα Παιδείας στην αρμόδια Επιτροπή, Χρήστος Καπετάνος, τόνισε τη σημασία ενός Λυκείου που θα μορφώνει ουσιαστικά και δεν θα περιορίζεται σε έναν διαρκή αγώνα εξετάσεων για τα παιδιά.

Η συνεδρίαση πραγματοποιήθηκε παρουσία της Υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη, του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας Γιάννη Παπαδομαρκάκη και του Προέδρου της Επιτροπής, Πρύτανη του Πανεπιστημίου Πειραιώς, κ. Μιχάλη Σφακιανάκη.

Προτάσεις Καπετάνου για λιγότερη εξεταστική πίεση και δίκαιο σύστημα εισαγωγής στις Πανελλαδικές

Στο πλαίσιο του διαλόγου, ο Χρήστος Καπετάνος κατέθεσε συγκεκριμένες προτάσεις ως πλαίσιο συζήτησης χωρίς προαπαιτούμενα «και ως βουλευτής αλλά και ως πατέρας», όπως ανέφερε στην ομιλία του, που στοχεύουν σε ένα Λύκειο με ουσιαστικό μορφωτικό ρόλο και λιγότερη εξεταστική πίεση:
-Οι γραπτές εξετάσεις και η προφορική βαθμολογία που θα προσμετρώνται για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση να μην ξεκινούν από την Α’ Λυκείου, ώστε να μειωθεί η υπερβολική πίεση στα παιδιά.
-Οι μαθητές που συμμετέχουν στις Πανελλαδικές της Γ’ Λυκείου να έχουν τη δυνατότητα να διατηρούν για την επόμενη χρονιά τους βαθμούς μαθημάτων στα οποία έχουν επιτύχει υψηλή επίδοση, όπως ίσχυε και στο παρελθόν, ενισχύοντας την αίσθηση δικαιοσύνης και περιορίζοντας το άγχος της ολικής επανεξέτασης.

Όπως τόνισε ο κ. Καπετάνος, οι προτάσεις αυτές συνδυάζουν αναβάθμιση του κύρους του Εθνικού Απολυτηρίου με τη φροντίδα για την ψυχική ισορροπία των μαθητών, ώστε το Λύκειο να προσφέρει πραγματική γνώση και δεξιότητες.

Ο Χρήστος Καπετάνος εξήρε τον ρόλο της Υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη, σημειώνοντας ότι ηγείται με θεσμική σοβαρότητα, συνέπεια και ανοιχτό πνεύμα αυτής της μεγάλης εθνικής προσπάθειας.

Παράλληλα, αναφέρθηκε θετικά στη στάση όλων των κομμάτων που υποστήριξαν την έναρξη του εθνικού διαλόγου για την Παιδεία, τονίζοντας ότι το πεδίο αυτό αποτελεί χώρο συναίνεσης, συνεργασίας και εθνικής ευθύνης.

Ο βουλευτής της ΝΔ, επισήμανε ότι η μεταρρύθμιση του Λυκείου και η καθιέρωση ενός ισχυρού, αξιόπιστου και δίκαιου Εθνικού Απολυτηρίου αποτελούν κεντρική στρατηγική επιλογή της κυβέρνησης.

«Στόχος μας είναι ένα Λύκειο που θα μορφώνει ουσιαστικά, θα καλλιεργεί δεξιότητες και κριτική σκέψη και ένα απολυτήριο που θα αποκαθιστά την εμπιστοσύνη στο δημόσιο σχολείο», τόνισε χαρακτηριστικά.

Ο εθνικός διάλογος ξεκίνησε, από αυτήν την πολύ σημαντική συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων και η μεγάλη μεταρρύθμιση του Λυκείου μπαίνει πλέον σε τροχιά ουσιαστικής επεξεργασίας, με γνώμονα το μέλλον των μαθητών, με χρονοδιάγραμμα ολοκλήρωσης τον Οκτώβριο του 2026 και με ισχύ ενδεχομένως από τους μαθητές που σήμερα είναι στην Β Γυμνασίου ώστε να υπάρχει χρόνος προετοιμασίας και όχι αιφνιδιασμός.