Επίσκεψη του 8ου Γυμνασίου Λάρισας στο Πάρκο Καινοτομίας JOIST

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γ3 του 8ου Γυμνασίου Λάρισας, ενός σχολείου δράσης και καινοτομίας, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Καινοτομίας JOIST, στο πλαίσιο των δράσεων εξωστρέφειας και σύνδεσης της εκπαίδευσης με τη σύγχρονη τεχνολογία.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν σε μια διαδραστική έκθεση αφιερωμένη στην Τεχνητή Νοημοσύνη (Artificial Intelligence), όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τις εφαρμογές της στον σύγχρονο κόσμο. Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, δοκίμασαν συσκευές εικονικής πραγματικότητας (VR), βιώνοντας εντυπωσιακές εμπειρίες σε εκπαιδευτικά και ερευνητικά περιβάλλοντα.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η παρουσίαση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος GIRLS SELF ESTEAM (Empowerment through Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), το οποίο στοχεύει στην ενδυνάμωση των κοριτσιών και των εκπαιδευτικών στους τομείς των Επιστημών, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής, των Τεχνών και των Μαθηματικών (ESTEAM). Το πρόγραμμα προωθεί την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την αυτοπεποίθηση και την ενεργό συμμετοχή των νέων σε επιστημονικά και τεχνολογικά πεδία, συμβάλλοντας στη μείωση του έμφυλου χάσματος και στη δημιουργία μιας πιο δίκαιης και καινοτόμου κοινωνίας.

Την επίσκεψη συνόδευσαν ο Διευθυντής του σχολείου κ. Δημήτριος Καραγιάννης και οι εκπαιδευτικοί κ. Χριστίνα Βασίλα και κ. Σωτήριος Θεοδοσόπουλος, οι οποίοι συνεχάρησαν τους μαθητές για το ενδιαφέρον και την ενεργό συμμετοχή τους.

Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε από τους υπευθύνους του Πάρκου Καινοτομίας JOIST, κ. Ιωάννη Ντάβαρο και κ. Κατερίνα Βαλιώτη, οι οποίοι παρουσίασαν με βιωματικό και εμπνευσμένο τρόπο τις προοπτικές και τις δυνατότητες που προσφέρουν οι νέες τεχνολογίες και η καινοτομία στη σύγχρονη εκπαίδευση.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα εποικοδομητική εμπειρία, αναδεικνύοντας τη σημασία της σύνδεσης του σχολείου με την

κοινωνία της γνώσης, της δημιουργικότητας και της καινοτομίας. Το 8ο Γυμνάσιο Λάρισας συνεχίζει να στηρίζει δράσεις που ενισχύουν τον κριτικό στοχασμό, την ισότητα των ευκαιριών και τη μαθητική πρωτοβουλία, προετοιμάζοντας τους μαθητές του να γίνουν ενεργοί και δημιουργικοί πολίτες του μέλλοντος.